수요와 공급의 최대 활용방법
수요와 공급의 최대 활용방법에 대해 예를 들어봅니다. 시골에서 드라이브를 하기로 결정했다고 칩니다. 이 예에서는 고객이 자동차를 준비하고 있는 것을 전제로 하고 있습니다, 날씨가 좋아서 드라이브에 가장 적합한 지역이 근처에 있는지 확인합니다. 이 드라이브를 선택하는 것은 선택사항 중 하나입니다. 경제학은 선택지를 다루기 때문에 우리는 경제학을 일에 투입할 수 있습니다 경제학자들은 사람들이 어떤 목적의 가치를 최대한 높이는 선택을 할 것이라고 가정하고 있습니다. 고객은 드라이브를 선택함으로써 고객의 유틸리티, 즉 고객이 얻을 수 있는 만족도를 최대한 높일 수 있다고 가정하고 있습니다 당신이 상품이나 서비스를 이용하는 것, 그리고 당신이 추구하는 활동에 의해서입니다. 당신들은, 그 혜택을 기대하고, 그 혜택을 누리려고 하고 있습니다. 하지만 당신은 몇 가지를 포기합니다. 드라이브에는 시간이 걸립니다.다른 일을 하는 데 시간이 걸릴지도 모릅니다. 시간이 좀 걸립니다. 기름값이라는 것은 기름값으로 사용하는 것은 다른 것에 사용할 수 있습니다. 드라이브도 생성됩니다. 당신 차에 약간의 마모가 있습니다. 따라서 수리 및 유지 보수 비용이 들고 재판매 가치가 떨어집니다. 따라서 드라이브의 기회 비용에는 고객의 시간과 시간의 다른 최적의 사용 방법의 가치가 포함됩니다. 드라이브에 필요한 자금의 기타 최적 사용 가치를 제공합니다. 유틸리티를 최대한 활용하려면 이점을 고려해야 합니다. 드라이브 비용에 대해 드라이브를 선택하고 이러한 장점과 비용의 차이를 최대한으로 끌어냅니다.. 이 장에서는 선택지를 최대화하는 방법에 대해 설명합니다. 이 방법은 다음과 같이 적용됩니다. 드라이브를 가겠다는 당신의 결정과 월마트가 추가 직원을 고용하겠다는 결정, 그리고 USX Corporation의여분의 강철을 생산합니다. 우리가 학습하는 방법은 임의의 선택지 분석에 적용할 수 있습니다; 우리는 그것을 사용합니다 미시경제학 연구를 통해서입니다. 또한 개인이나 기업에 의한 선택지의 극대화가 어떻게 다음과 같은 리소스 할당으로 이어지는지도 살펴봅니다 이것은 경제 전체에 있어서 최대의 이익을 가져다 줍니다. 이번 분석에서는, 우리는 새로운 아이템을 우리의 툴킷은 수요와 공급 분석과 함께 개인과 기업이 최대한 활용하는 방법입니다 시장이 리소스를 최적의 용도로 이끄는 방법을 확인합니다.
경제학자들의 행동을 최대화하기 위한 논리
경제 학자들의 행동을 최대화 하기 위한 논리로 개인이 극대화한다는 것은 어떤 목표를 선택하고 그 가치를 극대화하려는 것입니다. 단거리 주자는 자신의 속도를 최대로 하고 싶을 수도 있고, 정치인은 그 가능성을 최대로 하고 싶을 수도 있습니다 .그 또는 그녀는 다음 선거에서 이길 것입니다. 경제학자들은 두 개의 최대화 그룹에 특히 주의를 기울이고 있습니다: 소비자 회사도 있습니다. 우리는 소비자가 효용을 극대화하려고 하고 기업이 경제적 이익을 극대화하려고 한다고 가정합니다, 이것은 총수입과 총비용의 차이입다. 이 경제적 이익의 개념에 관련된 비용입니다 이것은 경제적인 의미로 계산됩니다 기회 비용 또는 최고의 기회의 가치로 계산됩니다. 행동을 최대화한다는 가정은 경제 분석의 중심에 있습니다. 그 영향에 대해서 조사해 보면, 그러나 우리는 모델과 현실 세계의 구별을 염두에 두어야 합니다. 우리의 모델은 을 전제로 하고 있습니다 개인은 명확하게 정의된 목표에 대해 최대 가치를 달성하는 방법으로 선택을 합니다. 사용중입니다 그러한 모델, 경제학자는 사람들이 실제로 우리가 설명하는 계산을 통과한다고 가정하지 않습니다. 경제학자들은 사람들의 행동이 그러한 모델과 대체로 일치한다고 주장합니다. 사람들은 의식하지 않을지도 모릅니다 무슨 일이든 최대한 하려고 하지만, 그들은 마치 그렇게 하고 있는 것처럼 행동합니다.
경제학자들의 행동을 최대화하기 위한 분석
경제 학자들이 행동을 최대화 하기위한 분석으로는 소비자나 기업의 활동에는 이익이 있고, 기회 비용도 있습니다. 라고 상정하고 있습니다 이러한 이점과 비용을 고려하면 소비자와 기업은 각각의 순이익을 극대화하는 선택을 합니다 액티비티의 총 이익에서 기회 비용을 뺀 값입니다. 이점과 비용의 구체적인 척도는 다릅니다 그러한 선택이 이루어지고 있는 것입니다. 예를 들면, 생산에 있어서의 기업의 선택의 경우, 전체적인 메리트는 다음과 같습니다 생산이란 기업이 제품을 판매함으로써 얻는 수익으로, 총 비용은 기업의 기회 비용입니다 생산함으로써 발생합니다. 따라서 순이익은 총 수익에서 총 기회 비용, 즉 경제적 이익을 뺀 것입니다. 경제학자들은 순이익을 극대화하기 위해 소비자와 기업이 각각의 활동을 평가한다고 주장하고 있습니다 활동의 다른 유닛의 추가 이점과 추가 비용을 고려합니다. 필요합니까 맥도날드에서 주문한 상품을 '슈퍼사이즈'로 하겠습니까? 추가 음료와 추가 감자튀김은 가치가 있습니까 추가 비용입니까? 회사는 노동자 한 명을 더 고용해야 합니까? 이 노동자를 고용하는 회사에 있어서의 이익은 가치가 있습니까 그 또는 그녀를 고용하기 위한 추가 비용이 있습니까? 한계편익이란 활동의 추가 단위가 전체 편익을 증가시키는 양입니다. 입니다 추가 감자튀김이 당신의 만족도를 증가시키거나 회사가 가져올 추가 수입을 기대하는 금액입니다 다른 노동자를 고용함으로써 말입니다. 한계 비용은 활동의 추가 단위가 증가하는 양입니다 총 비용입니다.
최대화에 관한 문제
롤리 판이라는 대학생이 내일 경제학과 회계학의 두 가지 중간고사에 직면할 것이라고 가정합니다 그녀는 이미 2개의 시험을 위해 5시간에 걸쳐 공부하기로 결정했습니다. 이 결정은 다음과 같이 요구되는 문제에 대한 제약입니다. 황 선생님의 목표는 그녀가 증가하도록 5시간의 공부를 할당하는 것이라고 가정합니다 가능한 한 두 시험의 합계점을 받도록 합니다. 방 씨는 경제학 시험을 위해 공부하는 시간과 총수입의 관계를 기대하고 있습니다 점수는 경제학입니다 우리는 그녀의 점수가 예상하는 총이익을 연구의 총이익으로 해석합니다. 그녀는 1시간을 기대하고 있습니다 공부 점수가 18점 오르고, 2시간 후에는 32점 오르고 등등입니다. 이러한 값이 플롯됩니다. 종합적인 이익 곡선은 상승하지만, 그녀가 더 많은 연구를 할수록 더 적은 양만큼 증가합니다 더. 곡선의 기울기는 이 경우 그녀의 예상 점수가 증가함에 따라 상승하는 속도를 나타냅니다 학습 시간은 곡선을 따라 위와 오른쪽으로 이동할 때 감소합니다. 동일한 분석을 수행하여 회계 공부를 위한 한계 이익 곡선을 얻을 수 있습니다 검사하겠습니다.'회계학을 배우는 것의 한계적 이점'은 이 곡선을 보여줍니다. 한계 이익과 같습니다 경제학을 공부하기 위한 곡선은 아래로 경사져 있습니다. 다시한번 중간지점에한계치를 플롯했습니다. 회계 공부 시간을 0시간에서 1시간으로 늘리면 황씨의 예상되는 회계 처리가 증가합니다. 14점차 입니다